中山一中2022届初三年级骨干教师能力提升研修班 学习记录(三)——思者常新,为教育赋能

????发布时间:2022-07-11????浏览量:539

为提高初叁教师思想政治素养、职业道德水准,促进教师教育理论、教育方法、教学手段的转变,2022年7月10日足球下注APP初中骨干教师能力提升研修班迎来了第叁天的学习活动。研修依托福建师大学术资源平台,邀请了福建师大基础教育中心的翁乾明老师和福州市马尾区教师进修学校校长佘荩老师,为老师们带来了满满的干货。

翁乾明老师以“新课标下的教师学习力”为主题,以博学严谨、风趣幽默的语言,给老师们带来了一场难忘的视听盛宴。翁老师揭示了当下教育教学面临的尴尬境地和严峻挑战,指出新教学之“新”的体现、“新”的意义,并提出了五个问题启发老师们的思考——如何不使“新课标”变成“旧实践”?如何变“惰性知识”为“活性知识”?如何能避免“穿新鞋,走老路”?如何能防止“穿错鞋,走新路”?如何能告别“死读书,读死书”?接下来,翁老师指出老师们可通过与时俱进、主动更新、终身学习等提升自身学习力的方式应对新时代新课标带来的新变化。翁老师认为从广义上讲,“学习力”是一种自觉主动的与时俱进和自我更新的能力;从本质上讲,“学习力”是一种自觉而快捷地把外在资源转化为内在资本的能力。此外,翁老师还从新学习观、角色转换和学习力策略,为老师们指出了成为明师的路径。最后,翁老师从工作趣味、生活趣味、人生趣味等方面,鼓励老师们用乐观积极的人生态度,描绘出自己高级而有趣的诗意人生。

下午,佘荩老师围绕“把握课标,立德树人”为我们分享了《义务教育课程标准(2022年版)》的学习体会。佘老师分别从中央作出新部署、教育发展提出新要求、课程实施中发现新问题为老师们分析了新课标的意义,并指出当下落实双减政策的翘板为“课堂主阵地”和“作业设计”,给老师们带来了深刻的启示与感悟。佘老师以“玻璃大王”、福建本土企业家曹德旺先生发家不忘报国,出资办校,立志培养中国制造业应用型、技术技能型人才的事例,为老师们揭示了“新课标是学校立德树人定位导航”的意义。最后,佘老师为老师们指出了践行新课标的四个路径——坚持素养导向、推进综合学习、强化学科实践、落实因材施教,老师们唯有细心研究学生、认真研究教材,让学生进入课程、让素养真正落地,才能够落实立德树人的根本任务。

两场讲座终了,余音绕梁,意犹未尽。老师们纷纷表示受益匪浅,既拓宽了视野,又拓展了思维,学会了如何为教育赋能,如何为自己与学生的人生赋予积极意义,进而为新学期更好地服务于立德树人的教育事业奠定坚实基础。

培训的最后,我们举行了简单而隆重的结业仪式。福建师大网络与继续教育学院杨主任发表结业讲话,并祝福一中老师返程一路平安!






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